情境材料∶叶绿素是参与光合作用的重要色素，很多环境因素都会影响叶绿素的形成。例如，无光环境下生长的豆芽呈黄白色，有光环境下生长的豆芽呈绿色。
试题如下：
1.市售豆芽有的呈黄白色，有的呈绿色。豆芽呈现绿色是因为其细胞中含有（）
A.纤维素
B.蛋白质
C.叶绿素
D.葡萄糖
2.市售豆芽有的呈黄白色，有的呈绿色。豆芽呈现绿色是因为其细胞中含有（）
A.叶黄素
B.胡萝卜素
C.叶绿素
D.花青素
3.市售豆芽有的呈黄白色，有的呈绿色。使豆芽呈现绿色的物质存在于（）
A.细胞质基质
B.叶绿体
C.线粒体
D.大液泡
4.有两个兴趣小组分别在两种不同条件下（其余条件相同且适宜）培育大豆豆芽，一个组培养的豆芽呈黄白色，另一个组培养的豆芽呈绿色。推测这两个小组培育豆芽时主要的条件差异是（）
A.湿度大小
B.温度高低
C.是否通氧
D.有无光照
5.若要利用多粒大豆培育形成豆芽的过程，验证"叶绿素的形成需要光"的假设是否成立，下列因素对实验结果影响最小的是（）
A.湿度大小
B.氧气含量
C.温度高低
D.种子数目
6.某生物兴趣小组观察发现，大豆种子萌发时，在无光环境下长出来的豆苗呈黄白色，在有光环境下长出来的豆苗呈绿色。据此推测（）
A.光照是种子萌发的必要条件
B.光是影响叶绿素形成的因素
C.叶绿素对豆苗的生长无影响
D.两种豆苗中有机物总量相同
7.某生物兴趣小组观察发现，大豆种子萌发时，在无光环境下长出来的豆苗呈黄白色，在有光环境下长出来的豆苗呈绿色。据此推测（）
A.光照是进行光合作用的必要条件
B.光是影响叶绿素形成的重要因素
C.叶绿素能够吸收光能并转化光能
D.光能在叶绿体中转变成了化学能
8.某生物兴趣小组将若干粒优质大豆种子用清水浸泡后均分成两组，分别放置在垫有湿润滤纸的甲、乙两组培养皿中，将甲组置于适宜光照条件下培养，乙组置于黑暗条件下培养，其余条件相同且适宜。一段时间后观察发现，甲组长出来的豆苗呈绿色，乙组长出来的豆苗呈黄白色。回答下列问题∶
（1）使甲组豆苗呈现绿色的物质存在叶绿体的___膜上。叶绿体中与光能转化成化学能相适应的特点有_____。
（2）兴趣小组的同学拟在豆芽长出叶片24h后比较甲、乙两组单株豆苗的干重，预期结果是_____，原因是____。
（3）若要通过实验比较甲、乙两组豆苗中色素种类的差异，实验思路是_____。
参考答案请回复：叶绿体试题
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